അധ്യാപന നിസംഗത പ്രശ്നമാകുമ്പോൾ

പ​​​ഠ​​​ന വൈ​​​ക​​​ല്യ​​​മെ​​​ന്ന പ​​​ദ​​​പ്ര​​​യോ​​​ഗ​​​ത്തി​​​ൻ​​​മേ​​​ൽ ഒ​​​ട്ടേ​​​റെ ഗ​​​വേ​​​ഷ​​​ണ​​​ങ്ങ​​​ൾ ന​​​ട​​​ന്ന ഒ​​​രു നാ​​​ട്ടി​​​ലാ​​​ണു നാം ​​ജീ​​​വി​​​ക്കു​​​ന്ന​​​ത്. പ​​​ഠ​​​ന വൈ​​​ക​​​ല്യ​​​മെ​​​ന്ന വി​​​ദ്യാ​​​ഭ്യാ​​​സ പ്ര​​​ശ്ന​​​ത്തെ ശാ​​​സ്ത്രീ​​​യ​​​മാ​​​യി ത​​​ന്നെ മ​​​റി​​​ക​​​ട​​​ക്കു​​​ന്ന​​​തി​​​നു​​​ള്ള പ​​​രി​​​ശീ​​​ല​​​ന പ​​​രി​​​പാ​​​ടി​​​ക​​​ൾ ആ​​​സൂ​​​ത്ര​​​ണം ചെ​​​യ്യു​​​ന്ന വി​​​ദ്യാ​​​ഭ്യാ​​​സ ഡി​​​പ്ലോ​​​മ, ബി​​​രു​​​ദ, ബി​​​രു​​​ദാ​​​ന​​​ന്ത​​​ര ക​​​ലാ​​​ല​​​യ​​​ങ്ങ​​​ൾ സാ​​​ക്ഷ​​​ര കേ​​​ര​​​ള​​​ത്തി​​​ൽ ത​​​ന്നെ ഇ​​​രു​​​നൂ​​​റി​​​ല​​​ധി​​​ക​​​മു​​​ണ്ട്.

‌പ​​​ഠ​​​ന വൈ​​​ക​​​ല്യ​​​ത്തോ​​​ടൊ​​​പ്പം അ​​​ധ്യാ​​​പ​​​ന​​​വൈ​​​ക​​​ല്യ​​​വും ഒ​​​രു സാ​​​മൂ​​​ഹ്യ വി​​​പ​​​ത്താ​​​കു​​​ന്ന കാ​​​ല​​​ഘ​​​ട്ട​​​ത്തി​​​നു സാ​​​ക്ഷി​​​ക​​​ളാ​​​ണ് ഇ​​​വി​​​ട​​​ത്തെ പൊ​​​തു സ​​​മൂ​​​ഹം. ഇ​​​ന്നും കോ​​​ട​​​തി ന​​​ട​​​പ​​​ടി​​​ക​​​ൾ തു​​​ട​​​ർ​​​ന്നു​​​കൊ​​​ണ്ടി​​​രി​​​ക്കു​​​ന്ന തൃ​​ശൂ​​ർ പാ​​​മ്പാ​​​ടി​ എ​​​ൻ​​ജി​​നി​​​യ​​​റിം​​​ഗ് വി​​​ദ്യാ​​​ർ​​ഥി ജി​​​ഷ്ണു പ്ര​​​ണോ​​​യി​​​യു​​​ടെ​ മ​​​ര​​​ണ​​​മു​​​യ​​​ർ​​​ത്തി​​​യ ദു​​​രൂ​​​ഹ​​​ത ഈ ​​​വി​​​പ​​​ത്തി​​​ന്‍റെ സാ​​​മൂ​​​ഹി​​​ക മാ​​​ന​​​ങ്ങ​​​ളി​​​ലേ​​​ക്കു ന​​​മ്മു​​​ടെ ശ്ര​​​ദ്ധ ക്ഷ​​​ണി​​​ക്കു​​​ക​​​യാ​​​ണ്.​ നേ​​​ര​​​ത്തേ ഹൈ​​​ദ​​​രാ​​​ബാ​​​ദ് യൂ​​​ണി​​​വേ​​​ഴ്സി​​​റ്റി​​​യി​​​ലെ വി​​​ദ്യാ​​​ർ​​​ഥി​​​യാ​​​യി​​​രു​​​ന്ന രോ​​​ഹി​​​ത് വെ​​​മു​​​ല​​​യു​​​ടെ ആ​​​ത്മ​​​ഹ​​​ത്യ​​​യും ഈ​​​യ​​​ടു​​​ത്ത ദി​​​വ​​​സ​​​ങ്ങ​​​ളി​​​ൽ മ​​​ദ്രാ​​​സ് ഐ​​ഐ​​ടി​​യി​​​ൽ ആ​​​ത്മ​​​ഹ​​​ത്യ ചെ​​​യ്ത മ​​​ല​​​യാ​​​ളി​​​വി​​​ദ്യാ​​​ർ​​​ഥി​​​യു​​​ടെ ആ​​​ത്മ​​​ഹ​​​ത്യാ കു​​​റി​​​പ്പി​​​ലു​​​ള്ള അ​​​ധ്യാ​​​പ​​​ക​​​രു​​​ടെ പേ​​​രു​​​ക​​​ളും ഇ​​​തി​​​നോ​​​ട് ചേ​​​ർ​​​ത്തു വാ​​​യി​​​ക്ക​​​പ്പെ​​​ടേ​​​ണ്ട​​​താ​​​ണ്. ത​​​മി​​​ഴ്നാ​​​ട്ടി​​​ലെ ഭാ​​​ര​​​തി​​​ദാ​​​സ​​​ൻ സ​​​ർ​​​വ​​​ക​​​ലാ​​​ശാ​​​ല​​​യി​​​ലെ ര​​​ണ്ടാം വ​​​ർ​​​ഷ ഇ​​ന്‍റ​​​ഗ്രേ​​​റ്റ​​​ഡ് എം​​എ​​​സ് സി ​​​ബി​​​രു​​​ദ വി​​​ദ്യാ​​​ർ​​ഥി​​യാ​​യ യു​​​വ​​​ത ഈ​​യി​​ടെ ന​​​ട​​​ത്തി​​​യ ആ​​​ത്മ​​​ഹ​​​ത്യാ​​​ശ്ര​​​മ​​​ത്തി​​​ന്‍റെ മൂ​​​ല​​​കാ​​​ര​​​ണ​​​മാ​​​യി റി​​​പ്പോ​​​ർ​​​ട്ട് ചെ​​​യ്തി​​​രി​​​ക്കു​​​ന്ന​​​തും അ​​​വി​​​ടു​​​ത്തെ അ​​​ധ്യാ​​​പ​​​ക​​​രു​​​ടെ മാ​​​ന​​​സി​​​ക പീ​​​ഡ​​​ന​​​മാ​​​ണ്.

ഇ​​​ന്‍റേ​​​ണ​​​ൽ മാ​​​ർ​​​ക്കി​​​ന്‍റെ​​​യും റി​​ക്കാ​​ർ​​​ഡി​​ന്‍റെയും പ്രാ​​​യോ​​​ഗി​​​ക പ​​​രീ​​​ക്ഷ​​​യു​​​ടെ​​​യും പേ​​​രി​​​ൽ ഓ​​​രോ വ​​​ർ​​​ഷ​​​വും സ​​​ർ​​​വ​​​ക​​​ലാ​​​ശാ​​​ല​​​ക​​​ളി​​​ൽ കു​​​മി​​​ഞ്ഞു​​​കൂ​​​ടു​​​ന്ന വി​​​ദ്യാ​​​ർ​​​ഥി​​​ക​​​ളു​​​ടെ പ​​​രാ​​​തി​​​ക​​​ളി​​​ൽ ശ​​​രി​​​യു​​​ടെ നീ​​​തി പേ​​​റു​​​ന്ന​​​വ ക​​​ണ​​​ക്കി​​​ലെ​​​ടു​​​ത്താ​​​ൽ​​​പ്പോ​​​ലും എ​​​ണ്ണം വ​​​ള​​​രെ കൂ​​​ടി വ​​​രു​​​ന്നു​​​ണ്ടെ​​​ന്ന​​​താ​​​ണ് വാ​​​സ്ത​​​വം. ചു​​​രു​​​ക്കി​​പ്പ​​​റ​​​ഞ്ഞാ​​​ൽ അ​​​ധ്യാ​​​പ​​​ന​​​വൈ​​​ക​​​ല്യ​​​ത്തി​​ന്‍റെ ഇ​​​ര​​​ക​​​ളു​​​ടെ എ​​​ണ്ണം കൂ​​​ടി ക്കൊ​​​ണ്ടി​​​രി​​​ക്കു​​​ന്നു.

അ​​​ധ്യാ​​​പ​​​ന​​​വൈ​​​ക​​​ല്യ​​​ത്തി​​​ന്‍റെ പ്ര​​​ക​​​ട​​​മാ​​​യ ഉ​​​ദാ​​​ഹ​​​ര​​​ണ​​​മാ​​​ണ് ചു​​​രു​​​ക്കം ചി​​​ല അ​​​ധ്യാ​​​പ​​​ക​​​രെ​​​യെ​​​ങ്കി​​​ലും ബാ​​​ധി​​​ച്ചി​​​രി​​​ക്കു​​​ന്ന നി​​സം​​​ഗ​​​ത. ​അ​​​വി​​​ടെ​​​യെ​​​ന്തെ​​​ങ്കി​​​ലും ന​​​ട​​​ക്ക​​​ട്ടെ; ഞാ​​​നെ​​​ന്തി​​​ന് അ​​​തി​​​ൽ ത​​​ല​​​യി​​​ട്ട് പൊ​​​ല്ലാ​​​പ്പി​​​ലാ​​ക​​​ണം​ എ​​​ന്നു ചി​​​ന്തി​​​ക്കു​​​ന്ന അ​​​ധ്യാ​​​പ​​​ക​​​രു​​​ടെ​ എ​​ണ്ണം കൂ​​​ടി​​വ​​രു​​ന്നു. വി​​​ദ്യാ​​​ർ​​ഥി​​​യു​​​ടെ പ്ര​​​ശ്ന​​​ങ്ങ​​​ളി​​​ൽ ഇ​​​ട​​​പെ​​​ടാ​​​ൻ മ​​​ടി കാ​​​ണി​​​ക്കു​​​ന്ന, വി​​​ദ്യാ​​​ർ​​​ഥി​​​ക​​​ളി​​​ലെ മൊ​​​ബൈ​​​ൽ ദു​​​രു​​​പ​​​യോ​​​ഗം ക​​​ണ്ടി​​​ട്ടും ക​​​ണ്ടി​​​ല്ലെ​​​ന്നു ന​​​ടി​​​ക്കു​​​ന്ന, കോ​​​പ്പി​​​യ​​​ടി ക​​​ണ്ടി​​​ട്ടും ക​​​ണ്ടി​​​ല്ലെ​​​ന്നു ന​​​ടി​​​ക്കു​​​ന്ന ഈ ​​​നി​​സം​​​ഗ​​​ത ഇ​​​ന്ന് അ​​​ധ്യാ​​​പ​​​ക സ​​​മൂ​​​ഹം നേ​​​രി​​​ടു​​​ന്ന വ​​​ലി​​​യൊ​​​രു വെ​​​ല്ലു​​​വി​​​ളി​​​യാ​​​ണ്. വി​​​ദ്യാ​​​ർ​​​ഥി​​​ക​​​ളു​​​ടെ മാ​​​ന​​​സി​​​ക​​​മാ​​​നു​​​ഷി​​​ക പ്ര​​​ശ്ന​​​ങ്ങ​​​ളി​​​ൽ ഉ​​​ത്ത​​​ര​​​വാ​​​ദി​​​ത്വ ബോ​​​ധ​​​ത്തോ​​​ടെ ഇ​​​ട​​​പെ​​​ടേ​​​ണ്ട അ​​​ധ്യാ​​​പ​​​ക സ​​​മൂ​​​ഹം നി​​​സം​​​ഗ​​​ത​​​യു​​​ടെ പേ​​​രി​​​ൽ ഈ ​​​ദൗ​​​ത്യ​​​ത്തി​​​ൽ നി​​​ന്നു പി​​​ൻ​​​വ​​​ലി​​​ഞ്ഞാ​​​ലു​​​ള്ള ബാ​​​ധ്യ​​​ത ക്രി​​​യാ​​​ത്മ​​​ക​​​മാ​​​യേ​​​റ്റെ​​​ടു​​​ക്കാ​​​ൻ സ​​​മൂ​​​ഹ​​​ത്തി​​​ൽ വേ​​​റെ​​​യാ​​​ളു​​​ക​​​ളി​​​ല്ലെ​​​ന്ന യാ​​​ഥാ​​​ർ​​ഥ്യം മ​​​ന​​​സി​​ലാ​​​ക്കാ​​​തെ പോ​​​ക​​​രു​​​ത്.

ക​​​പ​​​ട സ​​​ദാ​​​ചാ​​​ര​​​ബോ​​​ധം ഈ ​​​കാ​​​ല​​​ഘ​​​ട്ട​​​ത്തി​​ൽ ചു​​​രു​​​ക്കം ചി​​​ല സ്റ്റാ​​​ഫ് മു​​​റി​​​ക​​​ളെ​​​യെ​​​ങ്കി​​​ലും ബാ​​​ധി​​​ച്ചി​​​രി​​​ക്കു​​​ന്ന വൈ​​​ക​​​ല്യ​​​മാ​​ണ്. ജാ​​​തീ​​​യ​​​ബോ​​​ധം വ​​​ച്ചു പു​​​ല​​​ർ​​​ത്തു​​​ന്ന​​തും ​വൈ​​​ക​​​ല്യം ത​​​ന്നെ. തു​​​ല്യ​​​നീ​​​തി​​​യും സ​​​മ​​​ത്വ​​​വും പ​​​ഠ​​​നാ​​​ന്ത​​​രീ​​​ക്ഷ​​​ത്തി​​​ൽ സ്വാ​​​യ​​​ത്ത​​​മാ​​​ക്കേ​​​ണ്ട വി​​​ദ്യാ​​​ർ​​​ഥി ത​​​ല​​​മു​​​റ പ​​ക്വ​​ത​​യി​​ല്ലാ​​ത്ത അ​​​ധ്യാ​​​പ​​​ക​​​രി​​​ൽ നി​​​ന്നു നേ​​ടു​​ന്ന ശീ​​​ല​​​ങ്ങ​​​ൾ സ​​​മൂ​​​ഹ​​​ത്തി​​​ൽ ഉ​​​ത​​​പ്പു​​​ണ്ടാ​​​ക്കു​​​മെ​​​ന്ന​​​ത് നി​​​സ്ത​​​ർ​​​ക്ക​​​മ​​ല്ലേ?

അ​​​ധി​​​കാ​​​ര വ​​​ടം​​​വ​​​ലി​​​ക​​​ൾ

അ​​​ധ്യാ​​​പ​​​ക​​​ർ ത​​​മ്മി​​​ലു​​​ള്ള വ​​​ടം​​​വ​​​ലി​​​ക​​​ളും ശീ​​​ത​​​സ​​​മ​​​ര​​​ങ്ങ​​​ളും പ​​​ല ക​​​ലാ​​​ല​​​യ​​​ങ്ങ​​​ളി​​​ലും വി​​​ദ്യാ​​​ർ​​​ഥി​​ക​​​ൾ​​​ക്കി​​​ട​​​യി​​​ലും നി​​​ശ​​​ബ്ദ​​​മാ​​​യ​​​തും ശ​​​ബ്ദ​​​മു​​​ഖ​​​രി​​​ത​​​മാ​​​യ​​​തു​​​മാ​​​യ അ​​​ന്ത​​​രീ​​​ക്ഷ​​​മു​​​ണ്ടാ​​​ക്കാ​​​റു​​​ണ്ട്. സ്വ​​​ന്തം നേ​​​ട്ട​​​ങ്ങ​​​ൾ​​​ക്കു വേ​​​ണ്ടി​​​യും സ്ഥാ​​​പി​​​ത ല​​​ക്ഷ്യ​​​ങ്ങ​​​ൾ​​​ക്കു വേ​​​ണ്ടി​​​യും നൈ​​​തി​​​ക​​​ത ല​​​വ​​​ലേ​​​ശ​​​മി​​​ല്ലാ​​​തെ, വൈ​​​ര​​​നി​​​ര്യാ​​​ത​​​ന ബു​​​ദ്ധി​​​യോ​​​ടെ സ്വ​​​ജ​​​ന​​​പ​​​ക്ഷ​​​പാ​​​തം കാ​​​ണി​​​ക്കു​​​ന്ന​​​യാ​​​ളു​​​ക​​​ൾ ന്യൂ​​​ന​​​പ​​​ക്ഷ​​​മെ​​​ങ്കി​​​ലും അ​​​ധ്യാ​​​പ​​​ക​​​ർ​​​ക്കി​​​ട​​​യി​​​ലു​​ണ്ട്. ഈ ​​​ന്യൂ​​​ന​​​പ​​​ക്ഷ​​​ത്തേ​​​യും അ​​​തു തീ​​​ർ​​​ക്കു​​​ന്ന അ​​​ന്ത​​​രീ​​​ക്ഷ​​​ത്തേ​​​യും ക​​​ണ്ടു വ​​​ള​​​രു​​​ന്ന പു​​​തു​​​ത​​​ല​​​മു​​​റ​​​യു​​​ടെ ചി​​​ന്താ​​​ധാ​​​ര​​​ക​​​ളേ​​​യും പ്ര​​​വ​​​ർ​​​ത്ത​​​ന മ​​​ണ്ഡ​​​ല​​​ങ്ങ​​​ളേ​​​യും ഇ​​വ​​ർ പ​​​രോ​​​ക്ഷ​​​മാ​​​യെ​​ങ്കി​​ലും മ​​​ലീ​​​മ​​​സ​​​മാ​​​ക്കു​​ന്നി​​ല്ലേ?

യാ​​​ഥാ​​​ർ​​ഥ്യം ഉ​​​ൾ​​​ക്കൊ​​​ള്ളു​​​ന്ന സ്വ​​​ത്വ​​​ബോ​​​ധ​​​മു​​​ള്ള അ​​​ധ്യാ​​​പ​​​ക​​​രെ​​​യാ​​​ണ് സ​​​മൂ​​​ഹം ആ​​​ഗ്ര​​​ഹി​​​ക്കു​​​ന്ന​​​തും വി​​​ദ്യാ​​​ർ​​ഥി​​ക​​​ൾ പ്ര​​​തീ​​​ക്ഷി​​​ക്കു​​​ന്ന​​​തും എ​​ന്ന വ​​സ്തു​​ത അ​​​ധ്യാ​​​പ​​​ക​​​ർ മ​​​ന​​സി​​ലാ​​​ക്കു​​​ക​​​യാ​​​ണ് ഇ​​​ക്കാ​​​ര്യ​​​ത്തി​​​ലെ ഏ​​​ക പ്ര​​​തി​​​വി​​​ധി.​ അ​​​തി​​​ന് വി​​​ദ്യാ​​​ർ​​​ഥി​​​ക​​​ളി​​​ലേ​​​യ്ക്കും അ​​​വ​​​രു​​​ടെ പ്ര​​​ശ്ന​​​ങ്ങ​​​ളി​​​ലേ​​​യ്ക്കും ഇ​​റ​​​ങ്ങി​​ച്ചെ​​ല്ലാ​​​ൻ അ​​​വ​​​ർ​​​ക്കാ​​​ക​​​ണം. വി​​​ദ്യാ​​​ഭ്യാ​​​സ​​​മെ​​​ന്ന​​​ത് ഒ​​​രു മൂ​​​ല്യ​​​വ​​​ർ​​​ധി​​​ത വ​​​സ്തു​​​വാ​​​ണെ​​​ന്ന വി​​​ദ്യാ​​​ർ​​​ഥി​​​യു​​​ടേ​​​യും മാ​​​താ​​​പി​​​താ​​​ക്ക​​​ളു​​​ടെ​​​യും ഗു​​​ണ​​​ഭോ​​​ക്തൃ ന​​​യം മ​​​ന​​​സി​​​ലാ​​​ക്കി, അ​​​തി​​​ന​​​നു​​​സൃ​​​ത​​​മാ​​​യ അ​​​ധ്യാ​​​പ​​​ന രീ​​​തി​​​ക​​​ൾ ക്രി​​​യാ​​​ത്മ​​​ക​​​മാ​​​യി പ​​​രീ​​​ക്ഷി​​​ക്കാ​​​നും അ​​​തി​​​ൽ വി​​​ജ​​​യം വ​​​രി​​​ക്കാ​​​നു​​​മു​​​ള്ള വൈ​​​ഭ​​​വം ഉ​​​ണ്ടാ​​​ക്കി​​​യെ​​​ടു​​​ക്കു​​​ക​​​യെ​​​ന്ന​​​ത് വെ​​​ല്ലു​​​വി​​​ളി ത​​​ന്നെ​​​യാ​​​ണ്.

വ്യ​​​വ​​​സ്ഥാ​​​പി​​​ത​ പാ​​​ര​​​മ്പ​​​ര്യ​​രീ​​​തി​​​യി​​​ൽ നി​​​ന്നു മാ​​​റി​​​യു​​​ള്ള​​​തും വ്യ​​​ത്യ​​​സ്ത​​​വും വ്യ​​​തി​​​രി​​​ക്ത​​​വു​​​മാ​​​യ അ​​​ധ്യാ​​​പ​​​ന രീ​​​തി​​​യി​​​ലേ​​​യ്ക്കു​​​ള്ള മാ​​​റ്റ​​​ത്തി​​​നു​​​ള്ള സ​​​മ​​​യം അ​​​തി​​​ക്ര​​​മി​​​ച്ചി​​​രി​​​ക്കു​​​ന്നു. ഈ ​​​മാ​​​റ്റ​​​ത്തി​​​ൽ കാ​​​ലൂ​​​ന്നി വി​​​മ​​​ർ​​​ശ​​​നാ​​​ത്മ​​​ക ബോ​​​ധ​​​ന ശാ​​​സ്ത്ര​​​ത്തി​​​ന്‍റെ പ​​​ശ്ചാ​​​ത്ത​​​ല​​​ത്തി​​​ൽ ക്രി​​​യാ​​​ത്മ​​​ക​​​മാ​​​യ ബോ​​​ധ​​​ന രീ​​​തി​​​യു​​​ടെ അ​​​ക​​​മ്പ​​​ടി​​​യോ​​​ടെ വി​​​ഷ​​​യ​​​ങ്ങ​​ൾ അ​​വ​​​ത​​​രി​​​പ്പി​​​ക്കാ​​​നു​​​ള്ള ക​​​ഴി​​​വ് ആ​​​ർ​​​ജി​​​ച്ചെ​​​ടു​​​ക്കാ​​​നും അ​​​ങ്ങി​​​നെ തു​​​ല്യ​​​നീ​​​തി​​​യി​​​ലും സ​​​മ​​​ത്വ​​​ത്തി​​​ലും അ​​​ധി​​​ഷ്ഠി​​​ത​​​മാ​​​യ വി​​​ദ്യാ​​​ഭ്യാ​​​സ സ​​​മ്പ്ര​​​ദാ​​​യം രൂ​​​പ​​​പ്പെ​​​ടു​​​ത്താ​​നും അ​​​വ​​​ർ മു​​​ൻ​​​കൈ​​യെ​​ടു​​​ക്ക​​ണം.

അ​​​ധ്യാ​​​പ​​​ക​​​രി​​​ലെ ബ​​​ഹു​​​ഭൂ​​​രി​​​പ​​​ക്ഷ​​​വും ന​​​ൻ​​​മ​​​യു​​​ടെ​​​യും നീ​​​തി​​​യു​​​ടെ​​​യും ശ​​​രി​​​യു​​​ടെ​​​യും പ​​​ക്ഷ​​​ത്തു ത​​​ന്നെ​​​യാ​​​ണ്. അ​​​തു കൊ​​​ണ്ട്, ഇ​​​ത് വി​​​ദ്യാ​​​ഭ്യാ​​​സ മേ​​​ഖ​​​ല നേ​​​രി​​​ടു​​​ന്ന ഒ​​​രു പൊ​​​തു പ്ര​​​ശ്ന​​​മാ​​​യി അ​​​വ​​​ത​​​രി​​​പ്പി​​​ക്കാ​​​നാ​​​കി​​​ല്ല. എ​​​ങ്കി​​​ലും, ചെ​​​റു ന്യൂ​​​ന​​​പ​​​ക്ഷം അ​​​ധ്യാ​​​പ​​​ക​​​രെ ബാ​​​ധി​​​ച്ചി​​​രി​​​ക്കു​​​ന്ന നി​​സം​​ഗ​​ത​​യു​​ടെ പ്ര​​ശ്ന​​ങ്ങ​​ൾ തി​​​രു​​​ത്ത​​​പ്പെ​​​ട​​​ണം.

ഡോ.​ ​​ഡെ​​​യ്സ​​​ൻ പാ​​​ണേ​​​ങ്ങാ​​​ട​​​ൻ‌